Dans le projet Calandreta, la langue d’usage est l’occitan. L’occitan est la langue de vie, d’apprentissage et de communication de l’établissement. Il est source de communication orale et écrite, donc langue de travail.

Mais c’est aussi la langue d’un territoire et d’une culture millénaire. Les apprentissages sont ancrés dans l’environnement des enfants. Aller voir, sortir de la classe, correspondre, sont indispensables pour faire vivre aux enfants et aux adultes de l’école l’expérience de l’altérité et de l’ouverture. Le monde commence ici : savoir, ou choisir d’où l’on vient, c’est activer la connaissance et la reconnaissance du Patrimoine Culturel Immatériel de l’humanité.

« Bilinguisme, 1+1 = plus que 2 ! En apprenant deux langues (le français et une langue régionale ou étrangère), un enfant est plus apte à en apprendre une troisième et à améliorer la maîtrise les deux premières »

Jean-Louis Blenet – Président des Calandretas